SIATEMA ÓSEO O ESQUELÉTICO HUMANO

El esqueleto humano es muy eficiente pues proporciona el soporte máximo con el mínimo peermitiendo libertad de movimiento. Tiene 206 huesos y se compone de dos partes: esqueleto axial y esqueleto apendicular.
ESQUELETO AXIAL.
Formado por los huesos del cráneo, la cara y la columna vertebral.
Huesos de la cabeza. La cabeza o calavera tiene 22 huesos, 8 en el cráneo y 22 en la cara.
Huesos del cráneo:
1 Frontal: hueso de la frente, ocupa la parte anterior del cráneo.
2 Parietales: hueso par, situado por detrás del frontal, encima del temporal, delante del occipital.
1 Occipital: hueso único, mediano, simétrico, con el agujero para el paso de la médula espinal. Corresponde a la parte posterior del cráneo.
2 Temporales.
1 Esfenoides: hueso impar, mediano y simétrico situado como una cuña en la base del cráneo. Alberga la silla turca donde se aloja la glándula hipófisis.
1 Etmoides: ubicado detrás de la frente y encima de la nariz, forma las cavidades orbitarias y nasales.
Huesos de la Cara:
El macizo óseo de la cara está constituido por 14 huesos ubicados en la parte anterior e inferior de la cabeza, dividida en dos porciones llamadas macizo facial y la mandíbula.
2 Nasales
2 Cornetes
1 Vomer
2 Unguis o lacrimales
2 Malares o cigomáticos
2 Maxilares superiores
2 Palatinos
1 Maxilar inferior
Huesos de la columna vertebral:
La columna vertebral está compuesta por 33 huesos llamados vertebras. Va desde la cabeza hasta el comienzo de las extremidades inferiores y presenta cinco regiones definidas: cervical, dorsal, lumbar, sacra y coxígea:
7 vértebras cervicales o de cuello
12 vertebras dorsales o de la región torácica, de cada una sale un par de costillas.
5 vértebras lumbares, que ocupan la parte de la cintura.
5 vértebras sacras, soldadas en un solo hueso llamado sacro.
4  vértebras coxígeas, muy pequeñas que forman el coxis o rabadilla.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS.
ACTIVIDAD N°. 1. Anatomía del Cráneo
ACTIVIDAD N° 2. Sistema Óseo
ACTIVIDAD N°. 3. Huesos del Cráneo.

ESQUELETO APENDICULAR.
A él corresponden los huesos que conforman la cintura escapular y la cintura pélvica con sus prolongaciones: extremidades superiores y extremidades inferiores; los huesos sesamoideos y los huesos del oído.
Región Torácica.
Formada por la cintura escapular  (calvícula y esternón), las costillas y miembros superiores:
Esternón, hueso plano que presenta tres partes visibles: manubrio, cuerpo y apófisis xifoides. En él se articulan las costillas a través de cartílagos costales.
Clavícula, huesos ubicados huesos ubicados en la parte superior de la región costal.
Costillas, son 24 huesos organizados en 12 pares, largos, arqueados y planos que se articulan a la vértebra dorsal correspondiente y por delante, al esternón por medio de cartílago costal. De los 12 pares 7 pares son llamadas verdaderas que se articulan directamente al esternón, 3 pares falsas que se articulan a las costillas de encima por medio de cartílagos y 2 pares de costillas flotantes que no se articulan al esternón ni a otras costillas.
Huesos de las extremidades superiores.

CLASIFICACIÓN DE LOS HUESOS.

El esqueleto está formado por varias clases de huesos que se clasifican segú la configuración externa e interna, superficies o cavidades.
Según Configuración Externa.

Tipos de huesos según configuración
externa.

Huesos Largos. Constan de un cuerpo o diáfisis y de sus extremos o epífisis, es mas largo que ancho, Ejemplo: fémur, húmero, tibia.
Huesos cortos. en ellos no predomina ninguna de sus dimensiones. Ejemplo: tarso, carpo.
Huesos Planos. Aquellos enlos que hay predominio de la longitud y el ancho. Ejemplo: parietal.
Huesos Irregulares: huesos de forma variable. Ejemplo: vértebras
Según configuración Interna.
Huesos Compactos. Forman una capa periférica continua. ejemplo: omóplato, coxal,
Huesos Esponjosos. Constituidos por una serie de laminillas o trabéculas que almacenan médula ósea. Ejemplo: epífisis de huesos largos.
Según Su forma.

Configuración externa de un hueso largo.

Huesos Alargados. Es evidente su longitud. Ejemplo: fémur, tibia, peroné, cubito, radio.
Huesos arqueados. Se presentan curvados. ejemplo: costillas, clavícula.
Huesos con cavidad neumática. Desarrollan cavidades llenas de aire. Ejemplo: maxilares.
Huesos sesamoideos. Se desarrollan en el interior de algunos tendosnes o ligamentos. ejemplo: pisiforme en
la muñeca.

Según su Superficie. 

Los huesos presentan irregularidades como salientes o eminencias con formas variables.
Huesos articulares, como la cabeza del húmero.
Huesos extrarticulares, irregulares destinados a inserciones musculares.

Según sus cavidades.
Huesos con cavidades articulares, como depresiones esferoidales y  elipsoidales que encajan en un saliente del hueso articular como la tibia.
hueso con cavidades no articulares, pueden ser de inserción.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS.
ACTIVIDAD N°. 1
ACTIVIDAD N°. 2.
ACTIVIDAD N°. 3.

ESTRUCTURA DEL TEJIDO ESQUELÉTICO.

Desde el punto de vista estructural, el esqueleto está formado por varios tipos de tejidos conectivos: cartílago y hueso.
CARTÍLAGO.

Vista al microscopio de una
sección de tejido cartilaginoso.

Tejido conectivo con poca vascularización, resistente   a la tracción y a  la fuerza de compresión, mientras que mantiene su elasticidad. Se compone de condroblastos o condrocitos, células inmersas en una matriz rica en grasas, proteínas y electrolitos (colágeno).
El cartílago puede ser de tres tipos: hialino, fibroso y elástico. Tiene funciones como cubrir la terminación de los huesos en las articulaciones , sostener la parte flexible de la nariz y oído externo del ser humano; proporcionar armazón para la laringe, tráquea y bronquios del sistema respiratorio; unir las costillas con el esternón; formar discos intervertebrales entre las vértebras de la columna vertebral.
Durante el desarrollo del embrión , el esqueleto en su inicio está formado por cartílago, que se reemplaza de manera gradual por hueso.
HUESO.
Es un tejido vivo que se diferencia de los demás tejidos conectivos y de soporte, por presentar depósitos de sales de calcio inorgánico que se acumula sobre la matriz extra celular y estar muy vascularizado.
La organización estructural del hueso es tal que tiene la misma resistencia del hierro , pero solo pesa un tercio de este, dureza, elasticidad, mecanismos de crecimiento y capacidad regenerativa propia.
Estructura del hueso.

Partes internas y externas del
hueso.

Tipo de células:  El hueso está constituido por tres tipos de células: osteoblastos, osteocitos y osteoclastos.
Osteoblastos: células progenitoras de los osteocitos, con abundante retículo endoplasmático y aparato de Golgi. encargadas de formar la matriz extracelualr del hueso.
Osteocitos: células óseas maduras que conforman el tejido óseo.
Osteoclastos: células polinucleadas de gran tamaño, encargadas del proceso de remodelación ósea (disuelven el hueso) al reabsorber el tejido óseo.
Composición Química: 30-40% de agua y 70-60% de minerales (carbonato de calcio y fosfato de calcio), que le conceden capacidad para resistir la fuerza de compresión, mientras que el colágeno (proteína) le da capacidad para resistir tensión.
Periostio: membrana de tejido conectivo que cubre la superficie exterior de los huesos excepto las superficies articulares donde es sustituido por el cartílago. Los músculos se insertan en el periostio y no directamente al hueso.
Capa externa: rica en fibras de colágeno.
Capa interna: Capa osteorgánica profunda, produce los osteoblastos, altamente irrigada por vasos sanguíneos y capilares e ivernada por vaso nerviosos.
Matriz ósea: rica en sales  minerales (calcio, magnesio, fosfato, carbonato, hidroxilo, cloruro, fluoruro y citrato) y fibras colágenas. Este tejido según su densidad puede ser compacto o esponjoso.
Tejido Compacto. Compuesto por un conjunto de unidades cilíndricas irregulares denominadas sistemas haversianos típicos u osteonas.
Tejido Esponjoso. El hueso esponjoso es ligero, rico en vasos sanguíneos, en si interior se observan cavidades llenas de médula ósea. Este tejido está presente en huesos planos y en los extremos de los huesos largos.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS.
ACTIVIDAD INTERACTIVA N°. 1.

FUNCIONES DEL SISTEMA ESQUELÉTICO.

Todos los movimientos han sido adquiridos y perfeccionados a lo largo de la evolución. El sistema esquelético está conformado por cartílagos, huesos y articulaciones, y en general cumple las siguientes funciones básicas:
Protección: los huesos se conectan entre sí para formar cavidades que protegen o alojan órganos como cráneo que protege ell encéfalo, médula espinal or vértebras, corazón y pulmones por la caja torácica, órganos reproductores por huesos pélvicos.
Movimiento: cuando los músculos se contraen los huesos actúan como  palancas y las articulaciones móviles como apoyo para la producción de movimiento.
Soporte: la unión estructura de todos los huesos da forma y sostén al cuerpo.
Reserva: los huesos constituyen el principal centro de almacenamiento de sales de calcio y fósforo .
Función Hematopoyética: los hueso mas largos del cuerpo producen células sanguíneas como eritrocitos, leucocitos y plaquetas en su médula espinal.
Almacenamiento de energía: los lípidos almacenados en las células de la médula amarilla son fuente importante de energía.

LOCOMOCIÓN EN DIFERETNES ORGANISMOS .

ORGANISMOS UNICELULARES.
Los organismos unicelulares también se desplazan y para ello presentan dos formas de locomoción: movimientos plasmáticos y movimientos vibrátiles.

Estructuras utilizadas para la locomoción en
organismos unicelulares.

Movimientos Plasmáticos, propio de organismos que se mueven a partir de prolongaciones de su citoplasma denominados seudópodos, como en el caso de protozoos y amebas.
Movimiento Vibrátiles, a través de cilios y  flagelos que vibran o abanican armónicamente produciendo desplazamiento. Es propio de bacterias y protozoos ciliados.
Cilios, prolongaciones cito plasmáticas que cubren la superficie del cuerpo, dentro de cada cilio se encuentra una serie de microtúbulos organizados en forma circular, su movimiento provoca corrientes de agua que le permiten al organismo avanzar.
Flagelos, prolongaciones helicoidales de mayor longitud que el cuerpo del organismo que lo posee. Están presentes en bacterias y flagelados protistas.  al igual que los cilios contienen en su interior microtúbulos.
ORGANISMOS PLURICELULARES.
La mayoría de organismos pluricelulares han desarrollado sistemas musculares por medio de los cuales se desplazan. Según la forma en que estos organismos se desplazan se habla de :

Algunos animales que hoy habitan el universo.

Desplazamiento, movimiento de retracción y extensión o arrastre sobre una superficie o movimiento peristáltico. Ejemplo anélidos y caracoles.
Reptación o Culebreo, movimiento serpentino realizado por contracción y relajación muscular. propio de gusanos y serpientes.
Propulsión a Chorro, movimiento producido al expulsar agua a gran velocidad. Ejemplo pulpos y calmares.
Flotación Pasiva, se da en organismos que forma el plancton que son arrastrados por la corriente.
Natación Activa, propio de los peces, reptiles como el cocodrilo y aves como el pinguino que son capaces de nadar o bucear porque han desarrollado un sistema musculo esquelético especializado.

SISTEMAS ESQUELÉTICOS.

Los esqueletos son estructuras rígidas o semirrígidas que sirven de soporte y protección a los tejidos blandos y proveen un punto de anclaje para los músculos. Su presencia es muy importante en los animales, de lo contrario sus cuerpos se comprimirían  con su propio peso corporal.
Existen tres tipos básicos de esqueletos: hidrostáticos, exoesqueletos y endoesqueletos.

ESQUELETO HIDROSTÁTICO O ESQUELETO FLUIDO.

Esquema de esqueleto hidrostático.

Formado por una bolsa o saco de líquido celomático que se encuentra bajo presión en compartimentos cerrados. Rodeando la bolsa se encuentran las capas de células que conforman el cuerpo del animal. Tiene o cumple función importante de locomoción en hidras, platelmintos, lombriz de tierra y erizo de mar.

EXOESQUELETO.
Esqueleto externo que recubre la superficie corporal con fines de protección, respiración y sostén. Puede estar formado por sales minerales o quitina.

Diversas formas de concha o exoesqueleto
de sales minerales.

Exoesqueleto de Sales Minerales, formado por altas concentraciones de sales minerales genrando gran peso en los animales que lo poseen como moluscos y corales. La concha es la estructura típica de los animales con este tipo de exoesqueleto, pudiendo adoptar diversas formas : enrollada, en espiral, colmillos, dos láminas que se abren y cierra; los animales que lo poseen generalmente viven adheridos a sustratos o tienen movimientos muy lentos.

Exoesqueleto de un insecto.

Exoesqueleto Quitinoso, producido por células especializadas que excretan quitina, polisacárido que forma capas endurecidas. Es propio de insectos, arácnidos y crustáceos, siendo rígido pero liviano lo cual permite realizar movimientos. debido que al interior del caparazón o exoesqueleto los animales no pueden crecer continuamente, estos presentan mudas periódicas durante su vida reguladas por mecanismos hormonales.


ENDOESQUELETO.

Endoesqueleto de un animal bovino.

Armazón interna de algunos animales, variable en complejidad de una especie a otra pudiendo  presentar una consistencia  desde semiblanda (cartílago) hasta rígida (hueso).
el endoesqueleto crece progresivamente con el cuerpo del animal, es propio de vertebrados y está conformado básicamente por un eje vertebral, cráneo y extremidades.
La Columna Vertebral, es un eje segmentado formado por  vértebras las cuales albergan en su interior la médula ósea o médula espinal y también sirve para anclar las costillas.
El cráneo, cubre y protege el encéfalo.
Las Extremidades, las cuales presentan diversas modificaciones dependiendo del medio donde se encuentre el animal, aletas para desplazarse nadando en el medio acuático, alas para volar en el ambiente aéreo, patas con diversas modificaciones que brindan estabilidad, agilidad y firmeza en el movimiento a los animales de ambiente terrestre.

ACTIVIDADES INTERACTIVAS
ACTIVIDAD INTERACTIVA N°. 1

APARATO LOCOMOTOR DE LOS SERES VIVOS.

Locomoción es una función biológica a través de la cual un seer vivo se traslada de un lugar a otro para:
Conseguir alimento
Alejarse del peligro
Relacionarse con otros individuos
Garantizar la supervivencia
Todos los movimientos  de los seres vivos han sido adquiridos y perfeccionados a lo largo de la evolución, habiendo desarrollado diversos tipos de esqueletos, pero que en términos generales cumplen las siguientes funciones: protección, movimiento, soporte, reserva, almacenamiento de energía y en algunos casos función hematopoyética o producción de células sanguíneas.
LOCOMOCIÓN A TRAVÉS DE LA ESCALA EVOLUTIVA.

Algunas estructuras adaptadas por los seres vivos para la locomoción
.

La selección natural a través de las diferentes generaciones ha permitido desarrollar diversas estructuras para su desplazamiento adaptadas a diversos medios:
Medio Acuático, la forma hidrodinámica que facilita el desplazamiento dentro del agua para lo cual los organismos desarrollaron órganos como aletas, brazos y otros apéndices, obteniendo direccionalidad en los movimientos y flotabilidad o capacidad de permanecer suspendidos.
Medio Terrestre, la adopción de diferentes posiciones o posturas habiendo desarrollado para ello estructuras como patas, colas, manos con dedos prénsiles lo cual les garantizó el desplazamiento por diversos terrenos.
Medio Aéreo,  la condición aerodinámica para utilizar los gradientes o diferencias de presión y corrientes de aires, habiendo desarrollado estructuras como extremidades transformadas en alas.

CONTRATO DIDÁCTICO III PERIDO ACADÉMICO 2012

ESCUELA NORMAL SUPERIOR FRANCISCO DE PAULA SANTANDER MÁLAGA

RENOVACIÓN CONTRATO DIDÁCTICO III PERIODO ACADÉMICO 2012

AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUACIÓN AMBIENTAL.

GRADO: 7.01.  PERIDO ACADÉMICO: III - 2012

DOCENTE: RODRIGO BASTO MARTÍNEZ. CÓDIGO: 03

1.        OBJETO. Continúa vigente el establecido en contrato didáctico para primer periodo académico.

2.         COMPROMISOS DEL DOCENTE Y ESTUDIANTE. Ídem a contrato primer y segundo  periodo académico.

3.        CONTRATO DIDÁCTICO O PLAN DE AULA (Ver anexo).

4.        EVALUACIÓN.

·         Escala de valoración ídem a contrato primer periodo académico.

·         Valoración del periodo:

o    50% prueba saber

o    50% del promedio de 10 ó más valoraciones de:

Exposiciones, quices

Trabajos escritos, informes

Desarrollo de pensamiento crítico y científico

Desarrollo de proyectos

Uso de TICs.

Autoevaluación

 Evaluaciones escritas ( Julio 25 y Agosto 18)

5.        CALENDARIO ACADÉMICO.

·         Fecha de inicio: Julio 03.

·         Fecha terminación: Agosto 31.

·         Cierre de notas: Agosto 24

·         Evaluaciones saber: Agosto 27 a 31

·         Reunión para valoración de comportamiento: Septiembre 06

·         Reunión grupos de apoyo y seguimiento académico: Septiembre 17

·         Entrega de boletines a padres y madres de familia: Septiembre 19

·         Nivelaciones año 2012: Septiembre 03 a 07

6.        RECURSOS Y MATERIALES.

Ídem a contrato didáctico primer  y segundo periodo académico.

Málaga, Julio 03 de 2012.

RODRIGO BASTO M.                                                            REPRESENTANTE           

                        Docente                                                                              Grado 7.01      


ANEXO 1. PLAN DE ÁREA III PERIODO

                 

REINICIAMOS...

Hola chic@s... bienvenidos a este espacio o ambiente de aprendizaje que en este periodo académico nos proponemos reiniciar, con la certeza o convicción de sus bondades como quiera que nos permitirá proponer y desarrollar una serie de actividades virtuales que sin duda afianzarán mejor nuestros conocimientos a través de un proceso mas participativo y colaborativo.
Así es que están tod@s invitados a participar activamente en él mediante la visita periódica, el comentario a las entradas o posts que allí se coloquen, el  desarrollo de  las actividades interactivas propuesta y a ser coautores del mismo subiendo información pertinente a la temática de estudio.
Una vez más bienvenid@s y ojalá acepten la invitación registrándose para participar en él.

DOCUMENTAL "HOME"

Hola chic@s...en estas vacaciones dediquen un tiempo para ver este espectacular film,del fotógrafo Japonés Yann Arthur-Bertrand,quien advierte que sólo tenemos 10 años para revertir el daño que le hemos causado al planeta tierra, de lo contrario estaremos al bordo de una gran catástrofe.

Ahi anexo el link de descarga -"Dar Click"-: esta constituido por 15 partes, su duración es de 01:33:18 (93 minutos). Espero que la disfruten... Juan José

FISIOLOGIA DEL CUERPO HUMANO

Hola chic@s... desarrollen la siguiente actividad interactiva (juegos) sobre fisiología del cuerpo humano, es decir, sobre los diferentes sistemas que lo componen. Suerte..."DAR CLICK"

SISTEMA EXCRETOR EN ANIMALES INVERTEBRADOS

Algunos animales invertebrados no cuentan con adaptaciones para excretar desechos nitrogenados como el caso de los invertebrados marinos (esponjas y algunos crustáceos), los cuales lo hacen directamente por difusión al agua, mientras los caracoles y las termitas o piojo de l a madera los expelen directamente a la atmósfera.
Otro grupo de inverebrados tienen sistemas excretores con diversas adaptaciones como los nefridios (protonefridios y metanefridios), tubos de malpighi y la glándula verde o antenal. Para conocer mas sobre sistema excretor en animales invertebrados "DAR CLICK" . "DAR CLICK".

DESCHOS NITROGENADOS Y HABITAT DE LOS ANIMALES

La formación de desechos nitrogenados se da a través del proceso de degradación o desaminación de los aminoácidos en amoniaco, urea y ácido úrico y la degradación de los acidos nucleicos en ácido úrico.
El amoniaco es una sustancia muy tóxica por lo que algunos animales lo excretan directamente al agua o a la atmósfera antes que alcance concentraciones tóxicas.
El ácido úrico es insoluble en agua, poco tóxico y forma cristales que se pueden excretar como pasta cristalina con escasa pérdida de agua. Ej: aves, reptiles.
La úrea es el principal desecho nitrogenado en anfibios y mamíferos, es menos tóxica que el amomiaco y puede acumularse en mayores concentraciones sin dañar los tejidos.
se requiera mas agua para excretar úrea que ácido úrico. mamíferos, anfibios adultos, muchos peces y torugas eliminan los residuos nitrogenados en forma de úrea.
Para conocer mas sobre excreción de residuos nitrogenados en diferentes animales "DAR CLICK AQUI".

OSMORREGULACION Y EXCRECION

Los organismos para sobrevivir deben mantener relativamente constante la composición química de su cuerpo, para lo cual deben regular la entrada y salida de agua, sales minerales y otros solutos a tavés de procesos como la osmorregulación y la excreción.
La función principal de la osmorregulación es mantener, dentro de los límites en que se desarrolla cada especie, la composisción química del citoplasma y los fluidos internos. La osmorregulación se basa principlamente en el movimiento de solutos entre los fluidos internos y externos, lo que se hace generalmente a través de superficies u órganos de excreción.
El movimeinto de los solutos permite el equilibrio hídrico, es decir, regula la cantidad de agua , pues el agua sigue los solutos por ósmosis.
Los organismos vivos utilizan los nutrientes que obtienen de los alimentos durante la digestión y el oxígeno que obtienen durante la respiración , para llevar a cabo el funcionamiento o metabolismos celular, proceso medianate el cual producen energía y sisntetizan otras sustancias necesarias como las proteínas y el ADN, pero también producen sustancias de desacho que son tóxicas si se acumulan, las cualaes se eliminadas mediante el proceso de excreción.
Los principales productos de excreción celular son el dióxido de carbono y agua que se forman durante la respiración y el amoniaco que resulta de la degradación de las proteínas.
El proceso de excreción en los diferentes organismos se da a través de la membrana celular, sistemas y órganos, lo cual les permite controlar la concentración de determinadas sales y otras sustancias, así como mantener el equilibrio hídrico.

CIRCULACION EN EL SER HUMANO

1.2. SISTEMA LINFÁTICO.
Integrado por la linfa, los vasos linfáticos, los ganglios y organos linfáticos, es el sistema responsable de colectar el plasma, los globulos blancos y otras sustancias para transportarlos de nuevo hacia el torrente sanguíneo.
para afianzar mejor los temas tratados en clase, revise y desarrolle las actividades de autoevaluación de la siguiente página... "DAR CLICK" ; "DAR CLICK"

CIRCULACIÓN EN EL SER HUMANO.

En el cuerpo del ser humano, como en el resto de vertebrados, hay tejidos que se encuentran en estado líquido: la sagre y la linfa; característica que les permite fluir y comunicar las células, tejidos y órganos de todo el cuerpo.Estos líquidos circulan a través de: el sistema cardiovascular y el sistema linfático.

1. SISTEMA CARDIOVASCULAR.
Principal responsable de transportar sustancias entre las diferentes partes del cuerpo, razón por la cual se encuentra en estrecho contacto con los órganos de otros sistemas como sistema el digestivo, el sistema excretor, el sistema nervioso, el sistema respiratorio y el sistema endocrino.
Además de transportar sustancias ,ayuda a regular la temperatura corporal, participa en la defensa del organismo y es responsable de la coagulación de la sangre en el caso de una herida.La estructura del sistema cardiovascular está "diseñada" para llevar a cabo todas estas funciones, pues en él se combina la acción del corazón, que bombea sangre a través de vasos sanguíneos, hacia todas las células del organismo.

1.1. El Corazón.
Örgano muscular,hueco, de tamaño mediano, compuesto por tres capas musculares: el pericardio o capa externa que lo protege; el miocardio capa grues y fuerte cuyas contracciones bombean la sangre; y el endocardio, capa delgada e interna revestida de un epitelio llamado endotelio la cual evita que la sangre se coagule.
El corazón está dividido en cuatro cavidades: dos superiores llamadas aurículas y dos inferiores llamadas ventrículos.Las aurículas reciben la sangre que regresa al corazón a través de las venas, tienen paredes delgadas que al contraerse bombean la sangre a los ventrículos. Los ventrículos tienen paredes gruesas, pues con sus contracción envían la sangre a todos los órganos del cuerpo.
En el corazón existen cuatro válvulas. Entre la aurícula y el ventrículo derecho se encuentra la válvula tricúspide, y entre la aurícula y el ventrículo izquierdo la válvula bicúspide o mitral.Cuando el ventrículo se contrae la sangre ejerce presión sobre estas válvulas , estas se cierran y evitan que la sngre se devuelva a las aurículas. Igualmente, en la salida del corazón, donde los ventrículos se unen con las arterias, hay válvulas coocidas como válvulas semilunares,sigmoidea o aórtica. Estas se abren cuando los ventrículos se contraen y bombean la sangre. Luego, cuando los ventrículos se relajan, la sangre tiende a regresar al corazón, haciendo que las válvulas se cierren. VER MAS...

1.2. La Sangre.
Compuesta por un líquido llamado plasma, en el cual se transportan tres tipos de células sanguíneas: los glóbulos rojos, los glóbulos blancos y las plaquetas.VER MAS...

1.2.1. El Plasma.
Líquido marillento que constituye cerca del 50% de la sangre. Está compuesto de agua, sales, proteínas, vitaminas, carbohidratos, minerales, hormonas, gases disueltos y grasas, Dentro de las proteínas está la albúmina, que ayuda a regular la cantidad de agua de los tejidos y participa en el transporte de los lípidos, la globulina que está compuesta por anticuerpos que ayudan a destruir algunos agentes infecciosos y el fibrinógeno, que participa en la coagulación de la sangre.

1.2.2. Los Glóbulos rojos.
También llamados eritrocitos o hematíes, corresponden a cerca del 45% del volumen de la sangre y se consideran las células mas especializadass y abundantes del cuerpo. tienen forma de disco bicóncavo, undido en ambos lados, y en estado maduro carecen de núcleo y otros organelos como las mitocondrias. en su citoplasma se encuentra la proteína llamada hemoglobina.

1.2.3. Los Glóbulos Blancos.
Los glóbulos blancos o leucocitos corresponden al 1% del volumen de la sangre. Tienen núcleo y mitocondrias y carecen de hemoglobina por lo que son prácticamente incoloros. Juegan un papel importante en la defensa de cuerpo contra el ataque de agentes infecciosos los cuales destruyen mediante fagocitosis.
hay diferentes tipos de glóbulos blancos como los linfocitos, los neutrófilos, los monocitos y los basófilos. Estos interactúan entre sí y con otras proteínas del plasma para conformar el sistema inmune del organismo.

1.2.4. Las Plaquetas.
Las plaquetas o trombocitos son las células mas pequeñas de la sangre, también carecen de núcleo y su principal función es evitar la pérdida de sangre por hemorragia, iniciando el proceso de coagulación.

22 DE MARZO, DIA MUNDIAL DEL AGUA.

Celebración que según varias agencias internacionales de prensa, tiene muy poco que mostrar o festejar...pues este recurso no llega a millones de personas en el mundo y, porque la propuesta de varios paises latinoamenricanos (venezuela, Bolivia, Perú), España y Suiza de declarar el acceso al agua como un derecho humano fracasó ayer en el foro mundial del agua (FMA) que se llevó a cabo en Estambúl, ante la falta de concenso. Situación que originó un "antiforo", para el cual el el escritor británico Jonathan Neale, militante de la lucha contra el calentamiento climático, describió una visión apocalíptica del porvenir:
"Cuando se produce un cambio climático masivo y que el agua es organizada de semejante manera, las consecuencias son la hambruna y la guerra. Vivíamos en los tiempos de la guerra del petróleo, ahora vamos a vivir las guerras del agua", predijo el activista.
Por lo tanto se seguirán viendo escenas como las de algunas regiones del Perú donde centenares de amas de casa esperan largas horas la llegada del agua como si fuera el maná, o las de Kenya, donde numerosas personas deben esperar hasta cuatro horas en un fila bajo el sol para poder llenar una vasija o, las de la India donde centenares de personas con pimpinas plásticas se amontonan junto a los tubos de distribución.
Según la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), 3.900 millones de personas en el mundo -la mitad de la población del planeta- tendrán problemas serios para conseguir el líquido en el año 2030.
Hoy en Latinoamérica, casi 100 millones de personas carecen de todo recurso hídrico, mientras que en Colombia las cifras indican que 16 millones de personas no reciben agua potable y dos niños mueren a diario por culpa de la diarrea.
En Colombia el debate sobre el futuro del agua también está en ebullición. La Cámara de Representantes comenzó a estudiar la semana pasada un proyecto de ley que convoca un referendo con el que se pretende elevar a derecho constitucional el acceso al agua. La iniciativa fue presentada luego de que se recolectaron dos millones de firmas apoyando la iniciativa.
El proyecto ya fue ambientado en una audiencia pública y se sumó a los que hacen fila para ser discutidos por la Comisión I de la Cámara.
La idea del Comité Nacional en Defensa del Agua y de la Vida (Cndav) es "consagrar el derecho humano fundamental al agua potable y garantizarlo a través de un mínimo vital gratuito, la protección para los ecosistemas esenciales para el ciclo del agua y la gestión pública del agua en el país", según dijo a EL TIEMPO el vocero del Cndav, Rafael Colmenares.
Pero para él las cosas no son fáciles: "Hay una oposición fuerte de parte del Gobierno y en general de las empresas prestadoras del servicio porque nuestra propuesta impediría que siguieran haciendo el jugoso negocio con el agua. Pero, de otra parte, no han podido cuestionar el derecho humano al agua ni la propuesta ambiental, sobre la cual, incluso, han dicho que están de acuerdo".
Por ahora en calidad de estudiantes no nos queda otra cosa que contribuir al uso racional y protección de los ecosistemas esenciales para el ciclo del agua.

CIRCULACION EN ANIMALES

Al parecer,debido a la baja eficiencia de la difusión para el transporte de sustancias a largas distancias los animales desarrollaron sistemas circulatorios, los cuales, en la mayoría de los animales están compuestos por un fluido circulante como la sangre, la hemolinfa o la hidrolinfa que sirven como medio de transporte de nutrientes, desechos y otras sustancias; unos conductos o vasos sanguíneos a través de los cuales se mueven los fluidos y un corazón muscular que bombea la sangre y la mantiene circulando a través del cuerpo.

Los sistemas circulatorios pueden clasificarse en abiertos si la sangre sale de los vasos sanguíneos y baña directamente los tejidos y los órganos, o cerrados si viaja siempre a través de ellos.

Dentro de los animales invertebrados, es posble encontrar algunos que no tienen sistema circulatorio (esponjas, medusas, corales, platelmintos), otros que tienen sistema circulatorio abierto (insectos, arácnidos, caracoles, ostras)y animales que tienen sistema circulatorio cerrado como los anélidos, pulpos y cefalópodos,

En el sistema circulatorio de los animales vertebrados el corazón está dividido en dos cavidades o cámaras, las aurículas, que reciben la sangre proveniente del cuerpo y los ventrículos, que bombean la sangre hacia el resto del cuerpo. Los vasos sanguíneos se clasifican como venas, arterias y capilares. Las arterias llevan la sangre desde el corazón hacia los órganos del cuerpo; los capilares son vasos microscópicos con paredes muy finasa través de las cuales se da el intercambio de sustancias y las venas devuelven la sangre al corazón.

Existen diferencias en el sistema circulatorio de los vertebrados , relacionadas principalmente con los requerimientos de nutrientes y energía. Aquellos mas activos tienen sistemas mas complejos y corazones mas poderosos que los que tienen baja actividad; así pueden tener circulación simple, doble, incompleta y completa. VER MAS..

TRANSPORTE DE NUTRIENTES EN LOS SERES VIVOS

Los seres vivos obtienen de su medio ambiente, las sustancias y los gases necesarios para realizar todos sus proceso internos, y eliminan las sustancias de desecho para evitar que estas les causen daño, siendo la circulación el medio de transporte entre las diferentes células del cuerpo.
Dentro de los seres vivos es posible encontrar tres tipos de transporte: el transporte celular, el sistema vascular y el sistema circulatorio.
TRANSPORTE CELULAR, utilizado por los organismos unicelulares como las bacterias y la mayoría de los protistas, para intercambiar sustancias con el medio ambiente, las cuales entran y salen a través de toda su superficie corporal, es decir, la membrana celular, gracias a procesos como la difusión, el transpporte activo y la ósmosis, VER MAS...
SISTEMA VASCULAR, característico de las plantas vasculares como los helechos, las gimnospermas y las angiospermas. Está compuesto por un conjunto de vasos conductores, el xilema y el floema a través de los cuales fluyen el agua y los minerales absorbidos por las raíces y la glucosa sisntetizada por las hojas durante la fotosíntesis. VER MAS...
SISTEMA CIRCULATORIO, es característico de los animales y generalmente está compuesto por uno o mas corazones que se encargan de impulsar la sangre a través de vasos sanguíneos hacia todas las células del cuerpo.

DIA MUNDIAL DE LOS HUMEDALES.

El 2 de febrero de cada año se celebra el Día Mundial de los Humedales y con él se conmemora la fecha en que se adoptó la Convención sobre los Humedales, 2 de febrero de 1971, cuando a orillas del Mar Caspio en la ciudad iraní de Ramsar, se firmó un tratado intergubernamental que ofrece el marco de referencia jurídica y para la cooperación internacional en pro de la conservación y uso racional de los humedales del mundo, el cual entró en vigencia en el año 1975 como primer tratado ambiental de tipo global.
Según la Convención Ramsar, los humedales son "áreas de pantano, nacimientos de agua, aljibes, charcas, lagos, lagunas, quebradas, ríos, arroyos; aguas de régimen natural o artificial, permanentes o temporales, estancadas o corrientes, dulces, salobres o saladas, incluyendo las extensiones de agua marina cuya profundidad en marea baja no exceda de seis metros". Además establece que se consideran como parte de un humedal "sus zonas ribereñas o costeras adyacentes, es decir, las cuencas hidrográficas así como las islas”.
Los humedales figuran entre los ecosistemas más importantes de la tierra por cuanto albergan una gran diversidad biológica que genera una productividad primaria, de la cual dependen innumerables especies vegetales, animales y, por ende, el ser humano. Un humedal suministra agua manteniendo su calidad y cantidad; es fundamental para la producción pesquera; aporta zonas de pastoreo; produce turba, madera y otros materiales vegetales; en ocasiones son zonas navegables y contribuyen al transporte; constituye reserva de vida silvestre y también ofrece posibilidades de recreación y turismo.
Adicionalmente, los humedales desempeñan un papel fundamental en el ciclo del agua porque captan y retienen el agua procedente de la lluvia o de los deshielos, recargan los acuíferos, retienen sedimentos, controlan inundaciones y proporcionan el agua necesaria para atender las necesidades de las plantas, los animales y las poblaciones.
Nuestro país es miembro de la convención desde el año 1997, fecha a partir de la cual le han sido incluidos cinco humedales en la lista de 1713 sitios Ramsar del planeta cuya preservación es prioritaria: la laguna de la cocha en Nariño, la ciénaga grande de Santa Marta, la laguna del Otún en el Quindío, la desembocadura de los ríos Baudó y San Jorge en Chocó y el parque o páramo chingaza considerado como uno de los más húmedos de Suramérica y, actualmente realiza gestión a través del ministerio del medio ambiente para que le sean reconocidos otros sitios como la ciénaga de platillos en el Atrato medio y los humedales del departamento de Casanare.
El tema propuesto para la celebración de este año 2009 es: los Humedales y las Cuencas Hidrográficas, con el lema – “Aguas arriba – Aguas abajo” – para resaltar la idea que todos estamos interconectados dentro de la cuenca hidrográfica y ver cómo repercute en nosotros las actividades de quienes viven aguas arriba de donde vivimos y cómo nuestras actividades repercuten en quienes viven aguas abajo de nosotros.
Sea este el momento para recordar la dirección ambiental en que nos encontramos ubicados: región montaña santandereana, cuenca hidrográfica del río Chicamocha, sub cuenca del río servita y, que nuestro entorno escolar es muy privilegiado en cuanto a recurso hídrico como quiera que aquí tenemos nacimientos de agua, charcas o pantanos, estanques, arroyo y la legendaria quebrada la magnolia. Fortaleza que deberíamos tener en cuenta para el proceso enseñanza aprendizaje de muchas asignaturas con el propósito de potenciar el SER, EL SABER y el HACER de los miembros de la comunidad normalista.